Педагогам про информационную безопасность
Рекомендации по организации работы в информационном пространстве:
Желательно выработать оптимальный алгоритм поиска информации в сети Интернет, что значительно сократит время и силы, затраченные на поиск.
Заранее установить временный лимит (2-3 часа) работы в информационном пространстве (просмотр телепередачи, чтение, Интернет).
Во время работы необходимо делать перерыв на 5-10 минут для снятия физического напряжения и зрительной нагрузки.
Работать в хорошо проветренном помещении, при оптимальном освещении и в удобной позе.
Не стоит легкомысленно обращаться со спам-письмами и заходить на небезопасные веб-сайты. Для интернет-преступников вы становитесь лёгкой добычей.
При регистрации в социальных сетях, не указывайте свои персональные данные, например: адрес или день рождения.
Не используйте в логине или пароле персональные данные.
Создайте собственный профиль на компьютере, чтобы обезопасить информацию, хранящуюся на нем.
Не забывайте, что факты, о которых вы узнаете в Интернете, нужно очень хорошо проверить, если выбудете использовать их в своей домашней работе. Целесообразно сравнить три источника информации, прежде чем решить, каким источникам можно доверять.
О достоверности информации, помещенной на сайте можно судить по самому сайту, узнав об авторах сайта.
Размещая информацию о себе, своих близких и знакомых на страницах социальных сетей, спросите предварительно разрешение у тех, о ком будет эта информация.
Не следует размещать на страницах веб-сайтов свои фотографии и фотографии своих близких и знакомых, за которые вам потом может быть стыдно.
Соблюдайте правила этики при общении в Интернете: грубость провоцирует других на такое же поведение.
Используя в своей работе материал, взятый из информационного источника (книга, периодическая печать, Интернет), следует указать этот источник информации или сделать на него ссылку, если материал был вами переработан.
